Atiende SEP alrededor de 9 mil alumnos de educación especial en modelo a distancia

El gobierno del estado ha fortalecido la infraestructura pasando de 83 a 95 las aulas USAER y de 14 a 16 planteles CAM

Diciembre 04 del 2020

En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el jefe del Departamento de Educación Especial de la SEP en Baja California Sur, Luis Manuel Aguilar Rubio, señaló que durante la pandemia, esta modalidad de enseñanza atiende a distancia alrededor de nueve mil alumnas y alumnos de planteles regulares y Centros de Atención Múltiple.

El funcionario de SEP mencionó que este año con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad se organizó un concurso de carteles a distancia alusivo al lema que incluyó la UNESCO en el 2020 “Reconstruir mejor: hacia un mundo inclusivo, accesible y sostenible después del COVID-19 por, para y con las personas con discapacidad», acción que nos motiva a revalorar el esfuerzo que las personas con discapacidad desempeñan en todos los ámbitos, principalmente el educativo.

Rubio Aguilar destacó que el respaldo prioritario que ofrece la administración estatal al sector educativo se ha reflejado en el fortalecimiento de su infraestructura, al incrementar de 83 a 95 las aulas de las Unidades de Apoyo a la Educación Regular (USAER) que atienden en el proceso de integración educativa a siete mil 804 alumnas y alumnos de 469 escuelas de nivel básico que presentan necesidades educativas especiales.

En ese sentido, agregó que los Centros de Atención Múltiple (CAM) pasaron de 14 a 16 y en este ciclo escolar registraron una matrícula de mil 96 estudiantes, en los cuales se brinda una atención escolarizada e integral a niños, niñas y jóvenes con una o varias discapacidades, trastornos graves del desarrollo, condiciones que dificultan su ingreso en escuelas regulares. Rubio Aguilar expresó que con la implementación del modelo educativo a distancia a causa del resguardo escolar por la pandemia del Covid-19, el personal docente de apoyo, las madres y padres de familia han redoblado esfuerzos para que todos los estudiantes de la modalidad puedan continuar con sus estudios desde su casa, tarea que no ha sido fácil, pero se ha logrado cumplir gracias al compromiso de todos los actores involucrados en el proceso educativo.

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